{"id":9013,"date":"2018-05-11T14:52:50","date_gmt":"2018-05-11T13:52:50","guid":{"rendered":"http:\/\/bojornal.pt\/?p=9013"},"modified":"2018-05-11T14:52:50","modified_gmt":"2018-05-11T13:52:50","slug":"liceu-na-sessao-nacional-do-parlamento-dos-jovens-ensino-basico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bojornal.pt\/?p=9013","title":{"rendered":"Liceu na Sess\u00e3o Nacional do Parlamento dos Jovens \u2013 Ensino B\u00e1sico"},"content":{"rendered":"

O dia <\/strong>16 de abril, pelas 06:30 da manh\u00e3, marcou o encontro dos representantes eleitos pelo Liceu e dos\u00a0 outros representantes do C\u00edrculo de Bragan\u00e7a, que iniciaram viagem rumo \u00e0 \u201cCapital\u201d. Apesar da viagem se ter iniciado bem cedo e com sucessivas \u201cparagens\u201d, o bom ambiente, os planos e ideias de trabalho foram uma constante, o que fez \u201cesquecer\u201d as 7 horas de viagem. Decorriam as 13:45 quando a o autocarro n\u00ba 3 que transportava a comitiva dos C\u00edrculos Eleitorais de Bragan\u00e7a, Vila Real, Lamego, Viseu e Santa Comba D\u00e3o chegou \u00e0 Assembleia da Rep\u00fablica, tendo-se de imediato, procedido \u00e0 acredita\u00e7\u00e3o dos professores, jornalistas e deputados para se dirigirem \u00e0s respetivas salas onde iriam decorrer as reuni\u00f5es das Comiss\u00f5es de Trabalho, com o objetivo de debater, na generalidade e na especialidade, os Projetos de Recomenda\u00e7\u00e3o aprovados nas Sess\u00f5es Distritais. As reuni\u00f5es das quatro comiss\u00f5es foram presididas por deputados que contaram com a participa\u00e7\u00e3o de escolas dos v\u00e1rios C\u00edrculos Eleitorais.<\/p>\n\n\n\n
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Enquanto decorriam as comiss\u00f5es de trabalho, os jornalistas e os professores tiveram a oportunidade de realizar uma visita guiada ao Pal\u00e1cio de S\u00e3o Bento, sob a orienta\u00e7\u00e3o dos T\u00e9cnicos do Centro de Apoio ao Cidad\u00e3o. A visita para os jornalistas iniciou-se na \u201cimponente\u201d Sala dos Passos Perdidos, por volta das 16:00, que \u00e9 a sala onde se fazem as entrevistas r\u00e1pidas quando decorrem plen\u00e1rios, bem como onde fica a entrada para a sala destinada \u00e0s confer\u00eancias de imprensa. Percorrendo de seguida a Sala das Sess\u00f5es, inaugurada em 1903, na qual se realizam as sess\u00f5es plen\u00e1rias da nossa democracia e s\u00e3o discutidos os projetos de lei, na qual os deputados se organizam da esquerda para a direita conforme a sua ideologia pol\u00edtica, e, nas palavras da guia \u201ca sala mais p\u00fablica do pa\u00eds\u201d. Por fim, a visita \u00e0 Sala do Senado, inaugurada em 1867, sob o \u201colhar\u201d do rei D. Lu\u00eds I, visto que, nesta sala, se encontra um enorme retrato deste monarca, realizam-se reuni\u00f5es internacionais, de grupos e comiss\u00f5es parlamentares, col\u00f3quios, confer\u00eancias e outros eventos, como o Parlamento dos Jovens<\/em>. Esta visita em termos pessoais configurou-se como um dos momentos \u201cmarcantes\u201d da viagem, pois foi-nos dada a oportunidade de \u201cviajar\u201d por acontecimentos marcantes da hist\u00f3ria do nosso pa\u00eds.<\/p>\n

Conclu\u00edda a visita, a hora era para comtemplar, na Sala do Senado, um programa cultural, dinamizado por jovens talentosos, tendo o primeiro dia desta inaudita experi\u00eancia na \u201ccasa da democracia\u201d terminado com um pomposo jantar, nos claustros do edif\u00edcio beneditino, por volta das 19h30m.<\/p>\n

J\u00e1 no final do dia, deputados, jornalistas e professores usufruiu de um merecido descanso, no Inatel de Oeiras, depois de um intenso dia de viagem e de trabalho parlamentar.<\/p>\n

No dia seguinte<\/strong>, por volta das 09:30 horas e j\u00e1 com o est\u00f4mago reconfortado, os deputados e restantes elementos das comitivas seguiram novamente para a \u201ccasa da democracia\u201d, onde participaram no momento alto do evento, o Plen\u00e1rio, que ocorreu na Sala do Senado. Na abertura da sess\u00e3o solene, esteve presente o Vice-Presidente da Assembleia da Rep\u00fablica, o deputado Jorge Lac\u00e3o do PS \u2013 Partido Socialista. Numa primeira fase, foram colocadas v\u00e1rias perguntas que incidiram sobre temas como a educa\u00e7\u00e3o, a crise e a situa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica do pa\u00eds, e outras relacionadas com a problem\u00e1tica da \u00abIgualdade de G\u00e9nero\u00bb,\u00a0 a v\u00e1rios\u00a0 deputados \u201cseniores\u201d ali presentes, oriundos \u00a0de todas\u00a0 as\u00a0 for\u00e7as pol\u00edticas representadas no Parlamento. A 11\u00aa primeira pergunta – \u201cComo pensa atuar para combater a desertifica\u00e7\u00e3o no interior?\u201d foi colocada pelo porta-voz do C\u00edrculo de Bragan\u00e7a ao deputado do PCP – Miguel Tiago.<\/p>\n\n\n\n
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A partir dos trabalhos realizados, no dia anterior, deu-se in\u00edcio ao Debate da Recomenda\u00e7\u00e3o \u00e0 Assembleia da Rep\u00fablica, tendo os deputados participado, empenhadamente, defendendo com convic\u00e7\u00e3o os seus pontos de vista.<\/p>\n

Enquanto decorria a Sess\u00e3o Plen\u00e1ria, os jornalistas tiveram a oportunidade de participar numa confer\u00eancia de imprensa, concedida pelo Presidente da Comiss\u00e3o Parlamentar de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura. Tal como na Sess\u00e3o Plen\u00e1ria, a igualdade de g\u00e9nero, a crise e a educa\u00e7\u00e3o foram os temas em destaque.<\/p>\n

Por volta das 13:00, os trabalhos foram suspensos e os deputados, coordenadores e jornalistas puderam usufruir de um apraz\u00edvel almo\u00e7o. De modo a dar seguimento \u00e0 esta miss\u00e3o parlamentar, retomaram-se os trabalhos, \u00e0s 14:00, com o objetivo de se concluir o debate e a vota\u00e7\u00e3o final almejando a elabora\u00e7\u00e3o do Projeto Final de Recomenda\u00e7\u00e3o, composto por dez medidas, apresentado no Parlamento com o intuito de ser discutido e qui\u00e7\u00e1 aprovado total ou parcialmente\u00a0 pelos representantes do povo portugu\u00eas na Assembleia da Rep\u00fablica. A sess\u00e3o terminou com a entoa\u00e7\u00e3o do Hino Nacional e a entrega dos Diplomas de Participa\u00e7\u00e3o a todos os jovens promissores.<\/p>\n

Antes de embarcarem rumo ao \u201csaudoso lar\u201d com a sensa\u00e7\u00e3o de miss\u00e3o cumprida, os deputados, jornalistas e professores coordenadores tiveram, ainda, direito a um reconfortante lanche.<\/p>\n

De acordo com o testemunho dos alunos da Escola Em\u00eddio Garcia, a Sess\u00e3o Nacional foi enriquecedora, porque \u201cforam muitos meses de trabalho para chegar at\u00e9 aqui, mas que, certamente, valeram a pena, pois permitiu-nos conhecer colegas de todo o pa\u00eds, p\u00f4r em pr\u00e1tica um esp\u00edrito democr\u00e1tico, onde se respeita a autonomia e liberdade de express\u00e3o e, essencialmente se d\u00e1 valor \u00e0s nossas convic\u00e7\u00f5es e ideias, neste caso, sobre o tema em debate, permitindo-nos uma vis\u00e3o diferente sobre o mundo da pol\u00edtica\u201d.<\/p>\n

Como rep\u00f3rter de servi\u00e7o afirmo que, participar neste projeto me ajudou a trabalhar melhor em equipa e a ver qu\u00e3o importante \u00e9 estar informado sobre a atualidade. A aprendizagem obtida tornou-me mais consciente do papel que individualmente todos devem desempenhar na constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e humana.<\/p>\n

Foi uma experi\u00eancia gratificante, a todos os n\u00edveis, e \u201ctodos aprendemos que a obra do nosso futuro tem de ser constru\u00edda, aos poucos, por jovens din\u00e2micos, empreendedores e empenhados, sendo que o futuro est\u00e1 na nossa gera\u00e7\u00e3o e nas novas gera\u00e7\u00f5es\u201d, tal como afirmou o fil\u00f3sofo espanhol Unamuno \u201csomos mais pais do nosso futuro do que filhos do nosso passado\u201d.<\/p>\n\n\n\n
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Fica a vontade de repetir este tipo de iniciativas que potenciam a educa\u00e7\u00e3o para a cidadania, bem como o desenvolvimento de uma Rep\u00fablica mais pr\u00f3xima de todos os cidad\u00e3os. \u00c9 de enaltecer este tipo de projetos e cabe \u00e0 Escola sensibilizar e apoiar os seus alunos, mesmo que, muitas vezes, parecem \u201cbaixar os bra\u00e7os\u201d, porque \u00e9 com iniciativas deste g\u00e9nero que se contribui para uma sociedade \u201cmelhor\u201d e mais solid\u00e1ria, com cidad\u00e3os\/alunos respons\u00e1veis e reconhecedores do importante papel que a escola desempenha na sua forma\u00e7\u00e3o. Que o exerc\u00edcio de democracia se continue a evidenciar, porque quem \u201cganha\u201d com este projeto, sem d\u00favida, s\u00e3o os alunos!<\/p>\n

Cobi\u00e7ando um lugar na Sess\u00e3o Nacional, os deputados eleitos percorreram um longo caminho pautado por dedica\u00e7\u00e3o, persist\u00eancia e algumas horas de trabalho, mas ao servi\u00e7o da cidadania e liberdade de express\u00e3o \u2013 do conhecimento, tal com os registos fotogr\u00e1ficos demonstram, uma participa\u00e7\u00e3o empenhada, interessada, motivada e entusiasta.<\/p>\n

Rita Fernandes Pires (9\u00baB)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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