{"id":7278,"date":"2017-12-15T17:58:56","date_gmt":"2017-12-15T17:58:56","guid":{"rendered":"http:\/\/bojornal.pt\/?p=7278"},"modified":"2017-12-15T17:58:56","modified_gmt":"2017-12-15T17:58:56","slug":"encontro-com-o-escritor-domingos-amaral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bojornal.pt\/?p=7278","title":{"rendered":"Encontro com o escritor Domingos Amaral"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>No \u00e2mbito do encerramento do MIBE, os alunos das turmas do 10.\u00ba B e C e 11.\u00ba D e E, participaram no encontro com o escritor Domingos Amaral, no espa\u00e7o da biblioteca. Esta atividade foi proporcionada pelo grupo editorial Leya e evidenciou uma excelente oportunidade para desenvolver nos alunos v\u00e1rias literacias.<\/p>\n<p>A professora bibliotec\u00e1ria deu in\u00edcio \u00e0 sess\u00e3o saudando os presentes. Sublinhou a import\u00e2ncia da atividade e apresentou uma breve biobibliografia do autor convidado, destacando o romance\u00a0<em>Assim Nasceu Portugal III, Os Conquistadores de Lisboa<\/em> (O terceiro e \u00faltimo volume da trilogia sobre a forma\u00e7\u00e3o de Portugal). Acrescentou, ainda, que das suas viv\u00eancias (forma\u00e7\u00e3o em Economia, mestrado em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais na Universidade de Columbia, carreira como jornalista, professor na Universidade Cat\u00f3lica, no curso de Economia e Gest\u00e3o) destacou os v\u00e1rios conhecimentos adquiridos ao longo dos anos com os amigos pol\u00edticos de seu pai, Diogo Freitas do Amaral.<\/p>\n<p>O autor convidado falou do seu percurso de vida, da sua rela\u00e7\u00e3o com os livros e da sua paix\u00e3o enquanto escritor. A atividade de escrita levou-o a explorar diversos temas e g\u00e9neros como a <strong>intriga contempor\u00e2nea, <\/strong>an\u00e1lise da futilidade social e das apar\u00eancias, fic\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, policial e espionagem, cr\u00edtica de costumes, vis\u00e3o da complexidade dos amores e desamores e hist\u00f3ria de Portugal. O autor cativou a plateia composta por alunos e professores.<\/p>\n<p>Domingos Amaral desmistificou a ideia de escritor, afirmando que\u00a0<em>ningu\u00e9m nasce escritor<\/em>\u00a0e, recorrendo a exemplos retirados das suas publica\u00e7\u00f5es, explicou como todo o processo surge e se desenvolve, salientando como ponto crucial de todo este processo a paix\u00e3o pela leitura. Deixou, tamb\u00e9m, respostas esclarecedoras sobre a constru\u00e7\u00e3o das suas hist\u00f3rias, a linguagem utilizada, as personagens escolhidas, o sil\u00eancio como catarse da criatividade, o ref\u00fagio como lugar de inspira\u00e7\u00e3o e alguns truques para prender o leitor. As hist\u00f3rias, adiantou, obedecem a uma rigorosa pesquisa hist\u00f3rica e desenvolvem-se com base na realidade.<\/p>\n<p>Referindo-se especificamente \u00e0Hist\u00f3ria de Portugal, aditou que \u00e9 contada e escrita em forma de romance, relatando acontecimentos que marcaram a nossa hist\u00f3ria. Para este facto muito contribu\u00edram as estadias, enquanto crian\u00e7a, em casa dos av\u00f3s paternos, na cidade de Guimar\u00e3es (ber\u00e7o da nacionalidade), ouviu vezes sem conta as hist\u00f3rias do nosso primeiro rei e familiarizou-se com monumentos hist\u00f3ricos, que o levaram a interessar-se pela forma\u00e7\u00e3o de Portugal. Domingos Amaral escreveu outros romances cuja a\u00e7\u00e3o se situa noutros momentos hist\u00f3ricos significativos para Portugal, para a Europa e para o Mundo.<\/p>\n<p>Ap\u00f3s esta brilhante comunica\u00e7\u00e3o, seguiu-se um per\u00edodo de perguntas e respostas em que alunos e professores viram esclarecidas as suas d\u00favidas e curiosidades.<\/p>\n<p>\u00c9\u00a0de sublinhar que este g\u00e9nero de encontros \u00e9 uma \u00f3tima oportunidade para desenvolver nos alunos o gosto pela leitura e pela escrita.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; No \u00e2mbito do encerramento do MIBE, os alunos das turmas do 10.\u00ba B e C e 11.\u00ba D e E, participaram no encontro com o escritor Domingos Amaral, no espa\u00e7o da biblioteca. 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