{"id":15547,"date":"2025-11-03T22:49:37","date_gmt":"2025-11-03T22:49:37","guid":{"rendered":"https:\/\/bojornal.pt\/?p=15547"},"modified":"2025-11-06T22:52:31","modified_gmt":"2025-11-06T22:52:31","slug":"outubro-mes-internacional-da-biblioteca-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bojornal.pt\/?p=15547","title":{"rendered":"Outubro: M\u00eas Internacional da Biblioteca Escolar\u00a0\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p><em><strong>\u201cPara al\u00e9m das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das hist\u00f3rias\u201d<\/strong>\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/bojornal.pt\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Leituras-partilhadas-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15548\" srcset=\"https:\/\/bojornal.pt\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Leituras-partilhadas-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/bojornal.pt\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Leituras-partilhadas-300x169.jpg 300w, https:\/\/bojornal.pt\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Leituras-partilhadas-150x84.jpg 150w, https:\/\/bojornal.pt\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Leituras-partilhadas-768x432.jpg 768w, https:\/\/bojornal.pt\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Leituras-partilhadas-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/bojornal.pt\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Leituras-partilhadas.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Outubro \u00e9 o m\u00eas internacional das bibliotecas escolares, este ano, sob o mote &#8220;Para al\u00e9m das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das hist\u00f3rias\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ao longo do m\u00eas, foram dinamizadas diversas atividades:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 conversa com \u2026&nbsp; Manuela Ribeiro: a autora apresentou a sua obra e partilhou com os alunos o seu processo criativo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sess\u00e3o informativa sobre IA e o futuro das hist\u00f3rias: dinamizada por Lu\u00edsa Lima, dirigida \u00e0 comunidade, teve como objetivo explorar o impacto da IA no universo das bibliotecas e o futuro das hist\u00f3rias.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Leituras partilhadas com o 1.\u00ba ciclo: momentos de escuta e imagina\u00e7\u00e3o, onde os mais pequenos foram guiados nas narrativas por vozes amigas (6\u00baA e 6\u00baB)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Oficina de escrita criativa com Marisa Alves: os alunos foram desafiados a libertar a imagina\u00e7\u00e3o e a criar narrativas originais, explorando diferentes g\u00e9neros liter\u00e1rios.&nbsp;<br \/>&#8220;Prompt@-me uma hist\u00f3ri@&#8221;: uma atividade que explora ferramentas de IA para a constru\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, mostrando como a tecnologia pode ser aliada da criatividade.&nbsp;<br \/>Webinar \u201cLu\u00eds Vaz de Cam\u00f5es: um poeta genial\u201d: promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares e dinamizado por Isabel Al\u00e7ada, este encontro virtual celebrou a genialidade do poeta maior da l\u00edngua portuguesa.&nbsp;<br \/>A BAG vai \u00e0 sala de aula: sob o mote do MIBE, a BAG levou \u00e0s turmas uma reflex\u00e3o sobre IA e o futuro das hist\u00f3rias., com a leitura de duas obras \u201cTr\u00eas hist\u00f3rias do futuro\u201d (5\u00ba ano) e \u201cO rapaz e o rob\u00f4\u201d (6\u00ba ano), ambas de Lu\u00edsa Ducla Soares.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Vem conhecer a biblioteca (para alunos do 5.\u00ba ano): uma visita \u00e0 BAG que apresentou aos novos alunos os espa\u00e7os, os recursos e as possibilidades que a biblioteca oferece.&nbsp;<br \/>Este m\u00eas mostrou que as bibliotecas escolares s\u00e3o muito mais do que estantes \u2014 s\u00e3o espa\u00e7os vivos onde o passado, o presente e o futuro das hist\u00f3rias se encontram. Esperamos ver-vos por c\u00e1.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cPara al\u00e9m das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das hist\u00f3rias\u201d\u00a0 Outubro \u00e9 o m\u00eas internacional das bibliotecas escolares, este ano, sob o mote &#8220;Para al\u00e9m das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15548,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-15547","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-escola-paulo-quintela"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15547","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15547"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15547\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15549,"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15547\/revisions\/15549"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/15548"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15547"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15547"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bojornal.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}