{"id":13968,"date":"2024-06-03T01:27:44","date_gmt":"2024-06-03T00:27:44","guid":{"rendered":"https:\/\/bojornal.pt\/?p=13968"},"modified":"2024-06-03T01:35:03","modified_gmt":"2024-06-03T00:35:03","slug":"dar-voz-a-tolerancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bojornal.pt\/?p=13968","title":{"rendered":"“Dar voz \u00e0 Toler\u00e2ncia”"},"content":{"rendered":"\n

Videoclip original apresentado por Mariana Br\u00e1s e Rodrigo S\u00e1 garante 6.\u00balugar no Concurso Euroscola<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Os alunos Rodrigo S\u00e1 e Mariana Br\u00e1s participaram na fase final do Concurso Euroscola, realizada na Assembleia da Rep\u00fablica, nos passados dias 27 e 28 de maio. Em mais de uma centena de escolas participantes, o Agrupamento de Escolas Em\u00eddio Garcia garantiu o precioso 6.\u00ba lugar, num projeto com a participa\u00e7\u00e3o dos alunos Mariana Br\u00e1s e Rodrigo S\u00e1, coordenados pelo professor Alberto Pais.<\/p>\n\n\n\n

O trabalho dos alunos do Liceu baseou-se na apresenta\u00e7\u00e3o de uma m\u00fasica original, intitulada “Dar voz \u00e0 Toler\u00e2ncia”, escrita por Rodrigo S\u00e1 e editada pela Mariana Br\u00e1s, com a colabora\u00e7\u00e3o de alguns alunos do 11.\u00baE e 9.A.<\/p>\n\n\n\n

O tema central foi \u00abPromover a paz, os seus valores e o bem-estar dos povos\u00bb, levando as 19 escolas finalistas \u00e0 sess\u00e3o nacional ao Audit\u00f3rio \u00abAnt\u00f3nio de Almeida Santos\u00bb na Assembleia da Rep\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

A cerim\u00f3nia final contou com as interven\u00e7\u00f5es dos elementos do j\u00fari nacional, Katalin Gonczy, representante do Gabinete do Parlamento Europeu em Portugal; Catarina Rom\u00e3o Gon\u00e7alves, chefe da Divis\u00e3o de Museologia e Cidadania da Assembleia da Rep\u00fablica; e Cec\u00edlia Fonseca, representante do Centro de Interven\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Am\u00edlcar Cabral (CIDAC). A encerrar a sess\u00e3o, S\u00edlvia Vermelho, vogal do Conselho Diretivo do IPDJ, salientou a import\u00e2ncia do tema, a originalidade das v\u00e1rias abordagens e o papel essencial da cidadania ativa dos e das jovens e do seu lugar como intervenientes centrais na Europa.<\/p>\n\n\n\n

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