{"id":12729,"date":"2023-05-09T09:44:00","date_gmt":"2023-05-09T08:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bojornal.pt\/?p=12729"},"modified":"2023-05-15T09:48:28","modified_gmt":"2023-05-15T08:48:28","slug":"filosofia-da-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bojornal.pt\/?p=12729","title":{"rendered":"“Filosofia da vida”"},"content":{"rendered":"\n

Alunos da Escola Em\u00eddio Garcia em contacto com idosos<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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No dia 5 de maio, por volta das 10 horas e 30 minutos, a turma do 10.\u00ba H, no \u00e2mbito da disciplina de Filosofia,  recebeu, na Escola Secund\u00e1ria Em\u00eddio Garcia 11 clientes do CSSPS – Centro Social de S\u00e3o Pedro de Serracenos para dinamizar a atividade “A Filosofia na Vida”.<\/p>\n\n\n\n

Tendo por base o Projeto Educativo do Agrupamento (I.A, I.D., II. B., III.A) e as \u00e1reas de compet\u00eancia do perfil do aluno \u00e0 sa\u00edda da escolaridade obrigat\u00f3ria (B,D,E,F), pretendeu-se criar um momento de di\u00e1logo entre a sabedoria popular e a Filosofia. A atividade, norteou-se pelos seguintes objetivos:  aproximar a Filosofia da vida e da \u00e9tica pr\u00e1tica, valorizando a sabedoria popular;  desenvolver a consci\u00eancia cr\u00edtica e o pensamento reflexivo, de forma colaborativa; corresponsabilizar e comprometer os alunos com uma educa\u00e7\u00e3o intergeracional; favorecer o contato direto e a partilha de experi\u00eancias e ideias entre alunos e os clientes\/idosos do Centro Social de S\u00e3o Pedro de Serracenos . <\/p>\n\n\n\n

A atividade decorreu com um entusiasmo coletivo contagiante, principiando com uma din\u00e2mica de apresenta\u00e7\u00e3o com a “coruja de croch\u00e9” que passou por todos(as), seguindo-se o debate em pequenos grupos mistos (de jovens e idosos), a partir de tr\u00eas t\u00f3pico-quest\u00f5es retiradas do kit<\/em> filos\u00f3fico que os alunos tinham consigo. O debate em torno dos temas: liberdade, mentir e roubar conduziram os interlocutores a reflex\u00f5es te\u00f3ricas interessantes e \u00e0 reconstru\u00e7\u00e3o de narrativas de vida valiosas. Para al\u00e9m disso contribuiu, certamente, para os(as) alunos(as) valorizarem e respeitarem afetivamente e socialmente as gera\u00e7\u00f5es “mais velhas”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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